语言训练相关论文
目的 探讨重复经颅磁刺激联合语言训练对孤独症患儿语言康复的影响。方法 将本院收治的102例孤独症患儿以随机抽签法分为对照组、......
语文教学中有三组重要的关系：“内容理解”与“形式把握”，“语言训练”与“语言实践”，“习得”与“学得”。这三组关系深刻反映了语......
目的 分析儿童脑瘫语言障碍应用针刺联合语言训练治疗的效果。方法 120例脑瘫语言障碍患儿,随机分为语言组和联合组,各60例。语言......
语言发展障碍是智障儿童的普遍现象。智力的发展和概念的形成方法很大程度上取决于儿童的语言能力。智障儿童语言能力的培养不应该......
在小学语文教学中,拼音、字词的学习是低龄段小学生最为主要的学习任务,这也是在为日后的阅读与写作训练奠定良好的基础。同学们只......
数学教学中“说”的过程，是构造数学知识和形成数学思维的过程。通过说话训练，可以提高学生语言能力，帮助学生厘清解题思路，从而达到训......
近年来,随着特殊教育的蓬勃发展,社会各界对特殊儿童的教育教学活动格外关注,同时提供了相应的支持和帮助,使得运用多种举措共同提......
学生语言能力训练是一项系统性工程，教师需要有创新设计的意识，利用更多创意读写任务展开教程，能够形成更多学习激发动力。“听说读写......
科普诗歌常见于低年段小学语文课本中,富有节奏,生动有趣,向学生传递科学知识的同时,教给学生语文学习的方法。教学科普诗歌,要在......
在习作中我们既要尊重学生个性化的感知,又要在指导中有针对性地提升学生的习作能力。组织学生写"小日记",引导学生积累写作的素......
情境教学能够激发学生的思维想象能力，提升课堂教学效率。以统编小学语文教科书三年级下册《我们奇妙的世界》为例，教学应结合学情，围......
幼儿阶段是整个教育过程的基础阶段。幼儿园期间的语言训练对幼儿日后全面发展起着关键作用,是学好语文课程及其他课程的基础。但......
以艺术教育为突破口推动教育改革深圳市大新小学校长杨佛祥深圳市是我国改革开放的前沿阵地，又毗邻香港，随着１９９７年的即将到来，香港回归的......
分析陌生化理论的核心观点及其在写作教学中的意义,阐述适宜于在初中写作教学中运用的四项陌生化策略,即情感体验的陌生化、思维训......
数学教学中“说”的过程,是构造数学知识和形成数学思维的过程.通过说话训练,可以提高学生语言能力,帮助学生厘清解题思路,从而达......
小学语文教学课程中,教师应充分发挥语文课程的人文性,贯彻落实语言表达训练,鼓励学生运用所学知识大胆表达,在文化理解的过程中构......
电影艺术从诞生至今已有120余年,在这120余年中,影视工业获得了飞速发展,同时也推进了观众审美水平的提升.推动影视表演中语言的表......
目的探讨集体语言训练联合沙盘游戏促进语言发育迟缓儿童康复的效果。方法采用随机数字表法将周口市第一人民医院2018年1月—2020......
目的:探究在全面性发育迟缓儿童语言障碍康复治疗过程中应用经颅磁刺激治疗方案的效果.方法:研究纳入78例全面性发育迟缓儿童语言......
目的:研究分析对慢性输卵管炎在腹腔镜下进行手术的患者应用快速康复护理的临床效果,以期为慢性输卵管炎的护理提供一定意义的参考......
目的:分析研究治疗小儿脑瘫语言障碍时应用针刺联合语言训练的临床效果,以期为小儿脑瘫语言障碍的治疗提供一定意义的参考.方法:规......
文章分析了孤独症儿童语言障碍的发病机制、临床表现,语言训练方法以及影响训练效果的关键因素,并指出目前存在的问题和未来的研究......
加强智障儿童的语言训练有助于发展其思维能力,促进其尽快康复.加强语言训练是以倾听和表达为基础的,教师从儿童的身心发展特点出......
随着新课程改革的不断推进,培养学生的语言和思维能力成为小学语文教学的重点。文章分析了当前小学语文教学中语言和思维训练存在......
目的研究养阴通络汤配合语言训练治疗脑出血伴失语症的效果。方法选取2017年1月至2021年1月漯河市第二人民医院收治的88例脑出血伴......
语言是思维的外壳,任何学科的学习都离不开语言,任何学科的教学都应当重视“语言训练”.从语言的角度看,数学教学可以通过语言的联......
语文作为小学阶段中一项人文社会科学的主要学科,具有实践性、反复性、真实性等特点.对学生的表达能力、思维逻辑能力、文字运用能......
聋校语文教师要充分利用聋校语文教材,合理开发语文教材中的教育资源,创造性地开展课堂教学,尽可能地提升聋生的思维品质,关注语文......
目的 探讨认知神经与语言训练联合感觉统合训练对自闭症儿童语言康复的影响.方法 选择2018年3月至2021年2月本院就诊的105例自闭症......
目的 探讨早期语言训练在发育迟缓患儿康复中的应用效果.方法 选取2019年1月至2020年1月福建省泉州市妇幼保健院·儿童医院康复科......
小学低年级学生正处于从口头语向书面语发展的一个起始阶段,教师需要充分利用课本,结合生活经验进行针对性的教学与引导.本文以一......
目的 ：探讨语言训练联合认知功能康复训练治疗脑卒中失语症的效果。方法 ：观察 2019 年 6 月至 2021年 7 月期间接收的 92 例脑卒中......
听、说、读、写是语文教学的四个方面,其中写作一直以来被看作是教学中的难点所在。对于初中生来说,他们没有足够的生活经验和社会......
急性早幼粒细胞白血病(acute promyelocytic称AML-M3型，其发病率占急性髓性白血病的3. 8％-34%。APL (M3型)属于白血病中最凶险的亚型......
目的：分析探讨针刺配合语言康复训练治疗在脑卒中失语的应用效果.方法：将90例脑卒中患者随机分为三组，每组30例，分别为联合治疗组、针......
目的:浅谈语言发育迟缓儿童语言训练的具体方法.方法:根据每位儿童的语言评估结果,有针对性地制定长期/短期训练目标、方法和内容,......
构音障碍是由于发音器官、肌力减弱或协调不良及肌张力的改变所致。多发性脑梗塞、混合性脑卒中及反复脑出血累及双侧大脑半球的患......
语言发育迟缓指在发育过程中的儿童发育没有达到与其年龄相应的水平,但是不包括听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍等其它语......
要很好地完成培智教育的音乐课程目标,使智障儿童通过学习音乐来改善生理和心理健康,让其身心达到良好的发展,实现最大限度的康复,......
孤独症儿童是人类一种特殊的群体,它存在与外界交往的困难,在思维方面的表现尤为突出.他们的感知觉有缺陷,言语发展水平低下.这些......
语言表达是一种特殊的社会实践活动，是我们每一个人所必须的技能。近年来，孤残儿童被家庭领养的机率频繁上涨，为帮助他们能够和正常儿......
目的:研究针刺、中药结合语言训练对脑卒中运动性失语患者语言功能的影响.方法:采用临床对比研究观察针刺(运动Ⅰ、Ⅱ区、百会、四......
聋儿早期康复教育是指在聋儿言语发展关键期(0-4.5岁)对聋儿进行的康复教育，通过充分挖掘聋儿的残余听力，并利用大脑言语中枢尚未完......
脑卒中完全性失语症语言康复训练的报道尚不多见.近2年来对我科收治的10例完全性失语患者进行了语言训练,取得了满意的效果.......
